lunes, 27 de abril de 2020

Actividad 3



1-A partir de lo que te sugiere esta imagen, contesta estas preguntas de la forma más imaginativa posible.
¿Quién es ella?
¿Cómo se llama?
¿Por qué mira la mariposa?
¿Dónde está? ¿Cómo es ese lugar?
¿Por qué está sola?
¿Quiénes son sus padres?
¿Tiene hermanos, amigos? ¿Quiénes son?
¿Cómo se sentirá?
¿Qué ves en su mirada?

• Con tus respuestas, inventa una historia, teniendo en cuenta las características de la narración. 

Actividad 2

Cambia el tiempo verbal y narra en presente el siguiente relato que, como puedes ver está en pretérito. 
RETORNO A LA TIERRA
   Esperábamos con impaciencia el regreso de la primera nave tripulada que, después de un viaje espacial, iba a aterrizar como un avión normal. Vimos como descendía a gran velocidad y tocaba el suelo. En ese instante se abrieron unos enormes paracaídas de retención. El aparato se detuvo en medio de la pista y acudieron junto a él bomberos y ambulancias. El público aplaudió a los tres pilotos, que salieron del aparato y saludaron con un signo de victoria.

Actividad 1


ESCRIBE EL DESARROLLO Y EL FINAL A LA SIGUIENTE HISTORIA                                      

LA METAMORFOSIS

   Al despertar Gregorio Samsa una mañana, tras un sueño intranquilo, encontróse en su cama  convertido en un monstruoso insecto. Hallábase echado sobre el duro caparazón de su espalda, y, al alzar un poco la cabeza , vio la figura convexa de su vientre oscuro, surcado por curvadas callosidades, cuya prominencia apenas sí podía aguantar la colcha, que estaba visiblemente a punto de escurrirse hasta el suelo. Innumerables patas, lamentablemente escuálidas en comparación con el grosor ordinario de sus piernas, ofrecían a sus ojos el espectáculo de una agitación sin consistencia.

  

viernes, 24 de abril de 2020

Elementos fundamentales de la narración



 Narrador

Es la voz del texto que cuenta la historia. Este puede ser un personaje o no.
El narrador no debe confundirse con el autor (persona real que crea el relato).
                 
EXTERNO: Se narra desde fuera de la historia. Es el narrador quien explica, organiza y cede su voz a los personajes cuando lo cree conveniente. Uso de la 3º. persona.

INTERNO: Se narra desde dentro de la historia, en primera persona:


Los personajes


La acción es protagonizada por los personajes. Al personaje principal se le llama protagonista. Sus oponentes son los antagonistas. A los personajes de menor importancia se les llama secundarios.


Formas verbales más usuales de la narración


Pretérito indefinido, presente y pretérito imperfecto. El uso del pretérito perfecto que ayuda al progreso del relato es el llamado TIEMPO BASE de la narración. Se utiliza para aquellas acciones puntuales, terminadas, acabadas, consideradas fundamentales dentro del texto, sea ficcional (un cuento, por ejemplo) o no ficcional (una crónica periodística, una carta).

El presente que acerca el relato al lector o el pretérito imperfecto para las partes de la narración que son explicativas o descriptivas, alterna con el tiempo base, y se emplea para introducir acciones secundarias, paralelas a las principales o habituales, repetitivas. Es importante aclarar que este tiempo también se emplea en las descripciones que incluimos dentro de la narración..

SUPERESTRUCTURA NARRATIVA


Marco

-En las historias siempre hay personajes movidos por sentimientos. Su personalidad y circunstancias en que viven determinan su modo de actuar. La parte del texto en la que se describen las características de los personajes, así como los datos de lugar y de tiempo en que actúan constituyen el marco de la narración.

Es frecuente que las historias comiencen por el marco, es decir, presentando a los personajes y muestren las circunstancias antes de hacerlos actuar. A veces sucede que esta información no se muestra al comienzo, sino en otras partes del texto.

Complicación

-Las historias comienzan con una situación estable, normal, donde no sucede nada, hasta que un hecho importante produce una transformación. Cuando nos encontramos frente a estos hechos estamos en la complicación de la historia. Para reconocer el comienzo de la complicación podemos preguntar: ¿qué pasó en la historia?

Resolución

-Las historias por lo general concluyen resolviendo ese problema o complicación. Esta resolución no siempre es la que más nos gusta o imaginamos. Para reconocerla nos preguntamos: ¿Qué pasó finalmente?




La narración



   Consiste en relatar hechos que se han producido a lo largo del tiempo real y presente, pasado o futuro. Los sucesos pueden ser reales o imaginarios.

                         Elementos fundamentales de la narración
   La acción narrativa y la forma en que ésta se organiza, o estructura narrativa.
   El tiempo en el que se desarrollan los hechos que se narran
   La figura del narrador y el punto de vista desde el que se enfoca lo relatado.
   Los personajes que intervienen en los acontecimientos.
   El espacio en el que estos acontecimientos se enmarcan.
   La acción

martes, 14 de abril de 2020

ESCRITO ABRIL


EL MARCIANO ACCIDENTADO (Pedro Sacristán)
   Estaba una noche el erizo mirando al enorme cielo con su telescopio cuando le pareció ver pasar una nave espacial volando hacia la luna. Cuando consiguió enfocarla, descubrió que se trataba de la nave de un pobre marciano que había tenido un accidente y había aterrizado en la luna, y que no podría salir de allí sin ayuda.
   El erizo se dio cuenta de que seguro que era él el único que podría haberlo visto, así que decidió tratar de salvarle, y llamó a algunos animales para que le ayudaran. Como no se les ocurría nada, convocaron a otros, y a otros, y al final, prácticamente todos los animales del bosque estaban allí.
   Entonces se les ocurrió hacer una gran montaña, unos subidos encima de otros, hasta llegar a la luna. Aquello fue muy difícil y todos terminaron con algún dedo en el ojo, un pisotón en la oreja y numerosos golpes en la cabeza, pero finalmente consiguieron llegar a la luna y rescatar al marciano. Desgraciadamente, cuando estaban bajando por la gran torre de animales, el oso no pudo evitar estornudar, pues era alérgico al polvo de luna, y toda la torre se vino abajo con gran estruendo de aullidos, rugidos y otros lamentos de los animales.
   Al ver aquel estruendo, con todos los animales doliéndose por todas partes, el marciano pensó que se enfadarían muchísimo con él, porque todo aquello había sido por su culpa. Pero fue justo al revés: según se fueron recuperando de la caída, todos los animales saltaban y daban palmas de alegría, felices por haber conseguido entre todos algo tan difícil. Durante todo aquel día celebraron una gran fiesta juntos.
   El marciano anotó todas estas cosas y cuando volvió a su planeta dejó a todos boquiabiertos con lo que le había pasado. Así fue como aquellos sencillos y voluntariosos animales enseñaron a los marcianos la importancia del trabajo en equipo y de la alegría, y desde entonces, ya no hacen naves de un solo pasajero, sino que van en grupos dispuestos siempre a ayudarse y sacrificarse unos por otros en cuanto sea necesario.

1. ¿Qué tipo de texto te parece que es el que acabas de leer? Marcá la opción correcta con una X:

…….. Noticia …….. Poema …… Cuento …….. Novela ……… Instrucciones
2. ¿Cuántos párrafos tiene? Numéralos.
3. Crees que lo que cuenta ¿podría pasar en la realidad o no? ¿Por qué?
4. ¿Por qué lleva ese título? Invéntale uno nuevo.
5. ¿Cuál es el problema que aparece en la historia? ¿Cómo se resuelve?
6. ¿Dónde pasan las cosas que se cuentan en “El marciano accidentado”?
7a) ¿Cómo será el marciano? Descríbelo en 5 renglones teniendo en cuenta como se ve y su modo de ser.
   b) Dibújalo.
8-Identifica en el texto los siguientes elementos comunicativos.

Emisor:
Receptor:
Referente:
Código:
Canal: